一、在造型上形成關(guān)聯(lián)

一是可以根據(jù)不同元素其輪廓特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行組合搭配，比如造型互補(bǔ)，即組合在一起的幾個(gè)元素，其相鄰的外輪廓如果大致上能形成互補(bǔ)關(guān)系，那么組合起來(lái)就會(huì)更加和諧、平衡。比如在下圖中，左右兩邊是正三角形，中間則是倒三角形，這樣就形成了互補(bǔ)關(guān)系。

在下圖中，產(chǎn)品與圖文框也是互補(bǔ)關(guān)系。??

另外，還可以利用某些元素的特點(diǎn)，使其與其他元素形成互動(dòng)、穿插，比如在下圖海報(bào)中，數(shù)字“0”的特點(diǎn)是一個(gè)環(huán)形，所以，可以讓模特坐在這個(gè)環(huán)形上，這種組合方式會(huì)比簡(jiǎn)單地把二者擺放在一起更有趣、更整體等。

另一種方法是改變某些元素的造型，使其符合特定需求，比如統(tǒng)一所有元素的造型，使其形成重復(fù)效果。比如在下圖的海報(bào)中，所有圖形元素都以圓形呈現(xiàn)。

二、在空間上形成關(guān)聯(lián)

即模擬現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，將畫(huà)面中的元素進(jìn)行空間上的分配和組合，比如把產(chǎn)品合成到某個(gè)場(chǎng)景中。

比如把某一元素做成承載其他元素的平臺(tái)。

這一手法在合成海報(bào)或場(chǎng)景插畫(huà)中比較常見(jiàn)，主打一個(gè)逼真。

三、在邏輯上形成關(guān)聯(lián)

不同的元素適用的場(chǎng)景也是不同的，其可以使用的形式也不一樣，比如看到魚(yú)，我們就會(huì)覺(jué)得它應(yīng)該出現(xiàn)在水里，看到車(chē)就覺(jué)得它應(yīng)該是行駛在公路上，除非有特別的寓意，否則元素在組合上通常要符合邏輯。

比如在下圖的手舉牌中，必要元素有：文字、二維碼、大閘蟹、快遞紙箱，如何將它們和諧地組合在一起而不是簡(jiǎn)單的拼湊呢？下圖的做法就挺符合邏輯的，大閘蟹從箱子里爬出來(lái)，然后用雙鉗夾住像卡牌一樣的二維碼，文案則緊挨著放在一旁。其實(shí)如果想做細(xì)一點(diǎn)，還可以把左邊的文案做成對(duì)話框，使其像從大閘蟹嘴里說(shuō)出來(lái)的一樣。

比如在下圖的兩張海報(bào)中，左圖的元素組合就毫無(wú)邏輯，產(chǎn)品、桑葚果、早餐、便簽紙等元素感覺(jué)是硬湊在一起的，所以看起來(lái)很亂、不美觀；而經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)后的右圖則相對(duì)符合邏輯一些，在桑樹(shù)下有一張桌子，桌子上擺著早餐和一瓶桑果汁，桑果汁剛好與樹(shù)上的桑葚過(guò)錯(cuò)位，看起來(lái)像是樹(shù)上長(zhǎng)出了一瓶果汁，雖然有些夸張，但看起來(lái)是和諧的。

四、利用第三方元素形成關(guān)聯(lián)

這是在商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的技巧，特別是插畫(huà)海報(bào)，比如用云、浪花、線條，把畫(huà)面中的元素串聯(lián)起來(lái)，可以有效解決元素散亂、不整體的感覺(jué)，而且在視覺(jué)上給人的感覺(jué)也不會(huì)太牽強(qiáng)。比如下圖就是用云層和色塊將建筑、人物、紅包、購(gòu)物車(chē)等元素串聯(lián)起來(lái)的。

《樂(lè)隊(duì)的夏天》的海報(bào)則是用浪花將其他元素串聯(lián)起來(lái)。

五、利用故事形成關(guān)聯(lián)

以上的幾種元素組合方式主要是表面、形態(tài)上的組合，有時(shí)候我們可以嘗試一些更深層次的連接，以讓畫(huà)面具有故事感。比如在下圖的520海報(bào)中，需要同時(shí)展現(xiàn)情人節(jié)、順豐紙箱、套圈游戲結(jié)合起來(lái)。該方案就展現(xiàn)了一個(gè)“女生正在玩套圈游戲，男生從箱子中冒出來(lái)，給女生帶來(lái)驚喜”的故事。

比如很多電影海報(bào)設(shè)計(jì)會(huì)用到雙重曝光的手法，參與構(gòu)圖的兩個(gè)素材在輪廓上、空間上可能并沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，通過(guò)其他方式也許較難把二者自然地融在一起，而雙重曝光的形式能解決這一問(wèn)題，而且這種手法很有故事感。

比如下圖是我為公益電影《海東四少》設(shè)計(jì)的海報(bào)，通過(guò)雙重曝光的方式把故事女主角與四個(gè)青年、海東風(fēng)景等元素組合起來(lái)，想表達(dá)的是：主人公的音樂(lè)之夢(mèng)，是由畫(huà)面下方的“海東四少”支撐起來(lái)的。

六、結(jié)語(yǔ)

無(wú)論做什么設(shè)計(jì)，我們都要想辦法盡量呈現(xiàn)出整體、和諧、美觀的視覺(jué)效果，以上五個(gè)解決手法，可以根據(jù)實(shí)際的需求來(lái)選擇，而通常情況下，可能會(huì)應(yīng)用其中的2-3種，因?yàn)樗鼈冎g不是獨(dú)立存在的，而是互通互融的。